齐永芳

【摘要】当前，我国正逐步走向法治国家。道德与法治课教学中，教师不仅要教育学生继承我国的优良道德传统，而且要在课堂上自觉地遵守和执行相关的法律法规，这有助于学生树立法治意识，重视法律面前人人平等，并以法律武器保护自己。

【关键词】小学;道德与法治;有效性;教学策略

在小学阶段，道德与法治课不仅能提高学生的道德修养，而且能促进学生多方面的发展，是学生进入学校学习的关键时期，也是人生的重要阶段。在教学改革的过程中，小学教师应对道德与法治课程有一个全新的认识，从基础学情入手，确定教学策略，以提高课堂教学的有效性，促进学生的长远发展。

一、开阔学生的思维，营造轻松愉快的学习氛围。

教师教学生学习比教学生学得更关键，学生把握了学习的方法后，就能提升学习效果。小学生道德与法治课教学中，教师应深刻认识到学生把握基础知识知识的重要性，这不但能提升学生的综合素养，并且能使学生合理地把握知识和学习的方法，进而产生恰当合理的学习逻辑思维。小学道德与法治课堂教学，教师要与时俱进教学核心理念，给学生大量的学习空间和学习时间。小学生道德与法治知识一般难度系数较低，但只需学生能了解，并能参加在其中，就能对知识开展归纳总结，就能做到教学实际效果。此外，学生在学习过程中也必须开展独立研究，持续提升自己的逻辑思維能力，使学生的逻辑思维更为宽阔，了解和把握大量的知识。……