庞仿英

摘    要：时代呼唤“美好教育”。杭州师范大学附属仓前实验中学始终把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点与落脚点，通过明晰学校育人目标、推进课程改革和优化学校多元治理等举措推动“美好教育”的实践。

关键词：美好教育;初中教育;育人目标;课程改革;学校治理

陶行知先生说：“教育者，乃为教养学生而设，全以学生为中心。”当今时代，日新月异，怎样让每一个学生享受公平、有质量的教育？如何让学生站在学校“最中央”享受优质教育？这是我们每一所学校都应交出的让百姓满意的答卷。时代呼唤“美好教育”。10年来，杭州师范大学附属仓前实验中学（以下简称“仓中”）始终把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点与落脚点。学校本着既对学生今天负责，也对其明天负责，更对他们终身发展负责的态度，在促进学生主动而个性化地学习、健康而幸福地成长上进行了系统探索。

一、明晰学校育人目标

（一）确立学校教育哲学

学校教育哲学是学校办学的最高纲领，对办学实践具有极强的指导作用。办什么样的学校？培养什么样的人？怎样培养人？对这些涉及学校办学理念、育人目标和办学方略的问题，只有考虑清楚，明确定位，找准方向，才能行稳致远。其中，育人目标更是学校教育哲学的核心。

仓中位于杭州市余杭区仓前街道。这里曾是北宋时期的官府粮仓，因仓得名，已历经千年。当下的仓前，是未来科技城所在地，集聚了大批海内外高层次人才。……