郑雪松

摘要：随着我国信息技术的不断发展，信息技术对人们的学习、工作，特别是教育领域产生了巨大的影响，各个学校都积极地将微课积极地引入到课堂教学中去，力图打造高效智慧课堂。就初中数学而言，为了更好地促进学生扎实地掌握数学知识，教师在教学过程中应积极转变教学理念，利用微课这一新颖的教学形式展开教学，以提高学生的学习质量。

关键词：初中数学;微课;有效应用

初中阶段是学生学习和成长的黄金时期，而这一阶段的数学学习难度逐步加深，对学生的自主学习能力提出了更高的要求.需要教师在课堂教学中，努力创新教学方法，培养学生的独立思考能力，有针对性地引导学生进行有效的学习和探究，使学生学习数学的兴趣越来越浓.互联网时代，学生对视频类学习资源的接受程度显著提高，数学教学也要积极适应这一趋势，鼓励学生利用课余时间从多角度接触和理解数学知识.因此，研究如何通过微课引导学生进行有效学习具有重要的研究价值。

一、微课运用于初中数学教学中的益处

1.时间短且高效

由于初中生上课时间段有限，因此微课的设置一般不超过10分钟，以提高教学效果。与传统课程相比，微课能够吸引更多学生的关注力，极大地提高教学效率。

2.有针对性，主题明朗

微课的教学内容主要是针对某一核心或难度等级。相对于目前课堂教学而言，它有更强的定位性和目标性。……