修万松

摘要：随着教育事业不断的改革和创新，高中时期的课程标准也进行了更新，并且高中时期的体育课程越来越受相关教育部门、社会的关注和重视，如何保证高中体育课堂教学有效性成为了当前教师主要思考的问题。基于此，新课程标准下，高中体育教师在开展教学的过程中，要按照新课程标准的要求、素质教育的要求，及时创新教学理念，以学生为教学肢体，结合时代发展情况，创新教学手段，提升学生参与体育活动的兴趣，让学生逐渐形成终身体育意识。

关键词：新课程;高中体育;课堂教学;有效性;策略探究

前言：全新素质的提出，不仅对高中体育课程进行了改革，还对教师提出了更高的教学要求，需要教师结合实际的教学情况，创新教学理念，打破传统课堂的束缚，将培养学生终身体育意识作为重点教学目标，要时刻掌握教育事业发展的动态，以及学生的身体情况，通过有效的体育教学促进学生身体素质、心理健康提升，将学生培养成更加符合社会发展、国家进步的优秀人才，为学生将来的发展和成长奠定基础。

一、借助信息技术，营造快乐体育课堂

在新课程标准下的高中体育课堂教学中，传统单一、枯燥的教学方式容易让学生产生抵触情绪，难以满足新课程提出的要求。基于此，教师以新课程标准下的教学目标为基础，围绕学生的实际情况、身体素质等，结合学生活泼、好动的性格，借助信息技术教学手段，为学生营造一个快乐的体育课堂，引导学生积极、主动的参与到课堂锻炼中。……