徐国香

摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已广泛应用于各大教学领域中，它在提高课堂效果方面起着非常重要的作用。多媒体是一种新的教学方式，它通过图像、文字、音视频的有机结合，可以全面激发学生的各种感觉，扩大学生的写作思路，为他们提供丰富的想象空间，促进小学生作文创作能力的提高，从而提高作文教学质量。由于小学生年龄小，生活经验很少，并且他们的语言组织能力也不强，因此在小学阶段的作文教学中，需要老师融合现代化教学模式开展写作教学。本文结合教学实践讨论了多媒体在小学作文教学中的具体应用。

关键词：多媒体教学;小学语文作文;应用策略

语文新课程标准中规定：“写作是一种使用语言和文字表达和交流的重要方式，它是了解世界，自我认知和创造性表达的过程。”在当前的小学语文作文教学中，学生的生活经验少，作文题材有限，导致作文效果不佳。而将现代信息技术引入作文教学中，利用其声光媒体，动画技术和声音效果，则可以极大地增强教学氛围的活跃性，激发学生的写作兴趣，从而写出高水平的文章。

一、利用多媒体来激发学生的写作兴趣

兴趣是小学生学习的最佳老师。小学生年龄小，好奇心重，注意力不易集中。他们对事物的观察表现于基础层面。使用视听媒体创建直观的情景具有很强的表现力和可控性，迷人的图像和优美的音频可以轻松地吸引学生的注意力并激发他们对事物的兴趣，这是引导学生刻意观察事物，以掌握其特征并进行口语和书面表达训练的最佳方法。……