刘本强

摘要：初中生刚刚接触物理，对物理世界既好奇又新鲜。同时，他们对物理的学习方法和研究内容也感到茫然。初中阶段对学生实践、探究意识和科学态度早做准备，进行有计划、有目的的培养，有利于学生今后形成优秀的核心素养。物理课堂教学是培养学生核心素养的主阵地，具有不可替代的作用。

关键词：初中物理;核心素养;能力培养

进入21世纪后，我国开展了新一轮的教育课程改革，随着改革的不断深入与完善，学校和教师更加重视培养学生的核心素养。学生在学习过程中应重视提高自身的文化素养。教师也应引导学生养成良好的学习习惯，不断完善、创新教学方案，提升初中物理教学的有效性。

一、相关概述

（一）核心素养

核心素养的培育是在 2014 年提出的一个概念，其主要的内容就是要培养学生的社会适应能力以及品格，这些对于学生的发展以及进步具有非常良好的作用。

（二）探究式教学

探究式教学这是一种非常先进的教学模式，其可以有效地促进学生自主探究能力的激发，并且对学生的探究能力进行锻炼。 在这种学习方法中学生掌握了课堂的主导权，会有效地促进学生兴趣的激发以及积极性的激发，让学生可以更有质量地进行知识的学习;而教师则成为了课堂的引导者，减轻了教师的知识教学占用时间，可以让其将更多的精力投入到对学生良好品格以及良好学习习惯的培养中。同时探究式教学可以帮助学生构建完善的知识体系以及思维体系，这是培养学科核心素养的基础。……