段青华

摘要：随着新课程改革的不断深入，培养学生的口语交际能力已经成为小学语文阅读教学的重要目标之一。对于小学生来说，小学是培养口语交际能力的重要阶段。这个时期的小学语文阅读教学能够有效地融合口语技能培养，让学生在阅读过程中锻炼自己的口语交际能力。但是，目前部分学校在培养学生口语交际能力的过程中还存在一些问题。鉴于此，本文分析了如何在小学语文阅读教学过程中培养学生的口语交际能力。

关键词：小学语文;阅读教学;口语交际能力;培养

在小学语文阅读教学的开展过程中，口语、阅读、写作是基本的语文技能。传统的教学模式下，语文教师通常会重视对于学生阅读以及写作能力的培养，而由于口语交际难以通过具体的实践课堂开展，对学生口语能力的培养存在着一定的问题。从实际的教学质量而言，口语交际能力的培养对于学生个体的发展有着重要的作用。教师要注重在教学实践中通过其他教学内容与口语交际培养目标的融合从而促进学生口语能力的发展。

一、小学语文阅读教学中口语交际能力培养的重要性

小学语文阅读教学中，教师不仅要关注理论知识的教学，还要注重培养学生的阅读能力，并对不同层次学生采取有针对性的策略，提高其口语交际能力，从而进一步提升学生的综合素质。口语交际能力对于学生来说具有重要的意义，因此，在小学语文阅读教学过程中，教师应让学生意识到这项能力的重要性，从而激发学生的学习兴趣。……