高利飞

【摘要】文言文是初中语文内容当中最为重要的构成部分，也是初中语文课程的教学难点，不仅如此，文言文是我国古典文学的重要载体，传承我国优秀传统文化。由此可见，教师在开展文言文教学活动时的有效性不仅会对学生的语文成绩产生深刻影响，更会影响学生的语文学科素养，对学生今后的综合发展有非常关键的影响。所以，在教学的过程中，教师必须对文言文教学工作给予高度重视，对学生进行正确的引导。接下来，本文将就怎样提升初中语文文言文教学有效性展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

【关键词】初中语文;文言文教学;教学有效性;教学策略

文言文是我国传统文化的传承，文言文是传播传统文化的重要途径。在整个语文课程体系当中，文言文内容贯穿始终。与小学相比，不论从篇幅长度、文章数量、知识密集度等诸多方面上看，初中阶段的文言文课文都有了明显的提升，而文言文的創作背景与学生之间有较大的时代差距，因此导致学生的学习过程由较大的难度。在初中语文教学活动当中，文言文教学一直都是重难点。在新课程改革的大背景下，各式各样的教学方式层出不穷，教师必须要对其加以合理利用，才能够不断提升初中语文文言文的教学有效性。

一、阅读掌握基础知识

对于初中生，特别是高年级的初中生而言，他们接触文言文内容已经有一段时间，但是只有很少一部分的学生掌握了阅读要领，由于文言文的语言体系与现代汉语完全不同，大部分学生依旧处在“眉毛胡子一把抓”的状态下，对文言文的阅读缺少清晰的概念，因此而加大了学生的学习难度。……