周德凤

【摘    要】小学生的学习主动性是学习的前提条件。本文从了解学生内心需求、行为习惯、学习兴趣、陪伴与堅持四方面浅谈如何培养学生的学习主动性。

【关键词】小学生  学习主动性  激励

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.130

所谓“学习的主动性”是指学生在主体的意识的支配下，有目的地自觉自愿的学习。现在，大多数学生学习主动性非常弱，需要家长和教师时时刻刻地鞭策，仿佛学习不是为了自己，而是为了父母、教师，缺乏学习主动性，导致学习问题成为教师和学生、学生和父母之间的主要矛盾。

如何调动学生的学习主动性呢？我觉得需要做到以下几点：

首先要了解学生的内心世界。只有了解了学生内心的真实世界，找到症结所在，才会对症下药，开出良方。在对小学三年级学生进行教学的时候，我突然发现一个平时异常好动、不断惹是生非而且经常不完成作业的学生上课时，眼神游离，学习注意力不集中。我将他带到一个安静的图书室和他交流，引导他明白只有告诉我他内心真实的想法，我才能找到原因来帮助他。一开始他有些抗拒，我耐心地循循善诱，让他感受到我的真诚，他告诉我他的家庭一直不和谐，家庭遭到了巨变。我在了解了学生的内心世界后，给予他很多安慰和关爱，告诉他现在唯有通过努力学习才能改变现状。接着我就在学习上不断地引导和激励他，在有人群的地方，抓住他的优点，不断地放大优点并表扬他，让他获得自信。……