摘 要：本文论述了将激情澎湃的军歌引入小学音乐教学中，用优美激昂的旋律激发小学生内心深处的各种情怀和精神，让他们从军歌歌词里学习革命前辈努力奋斗、百折不挠的精神，并将这些情怀和精神运用在平时的学习和生活中，努力学习，奋发向上，从而培养新时代少年。

关键词：军歌;爱国情怀;奋斗精神

中图分类号：G40-014                             文献标识码：A                                      文章编号：2095-9192（2021）13-0005-02

引  言

将军歌引进小学音乐课堂教学，能使小学音乐曲目更加多元化，同时，教师也能以更加丰富、生动的形式和内容对学生进行情感教育，科学、合理的教学方式能提高学生对军歌教学的参与度。不同的音乐课堂情境能促使学生对军歌产生不同的感悟，这些感悟会慢慢激荡他们的心灵，在提升学生人文素养的同时，逐步提升他们的合作能力、鉴赏能力和审美能力，最终促进学生的综合、全面发展[1]。

一、用军歌培养奋斗精神

很多经典军歌极具韵律感，短小精悍的歌词加上抑扬顿挫的曲调能给人带来强烈的听觉冲击和情感体验。军歌产生于特殊的红色年代，歌词里描述的场景或事迹能给学生带来一种振奋感，使学生能很快地感受到军歌传递出的积极情绪。另外，军歌里描述的军人们不怕艰苦、百折不挠的精神，对小学生来说也是一种激发，因此学习军歌能够潜移默化地培养学生的奋斗精神。

例如，在教学《打靶归来》这首歌时，教师要引导学生通过聆听、试唱、合作、表演等方式来表现歌曲。……