马喜明

摘要：随着教育事业的不断发展背景下，小学语文传统教学模式已经不能够适应当代教育事业人才培养要求，越加凸显自身的局限性和弊端性，那么教师应该提高自己的教育高度，增强自己的责任意识，能够改革自己应试教育的传统教学观和学生观，能够建立生本理念下，实施更加趣味、有效、多元的教学方式，重视学生学习过程的情感化愉快体验，保障学生学习过程的新鲜感，这样才能更好地提高学生的语文成绩，保障学生语文素养的有效形成。为此本文基于小学语文多样化教学方法的研究为题，通过建立生本理念，提高课堂教学效率;游戏元素融入，丰富课堂趣味表现;贯彻激励评价，提高学生学习动力的三个方面研究，希望能够更好地提高小学语文课堂的教学质量，为学生未来学习发展奠定坚实基础。

关键词：小学语文;多样化;方法研究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-279

小学语文多样化教学方法研究的必要性，在于小学生正处于随机性学习状态，通常都是以兴趣为学习出发点，那么这也意味着课堂学习是没有较强的目的性，没有过多的学习经验，没有成熟的学习方法和学习能力，那么只能教师实施多元化的教学开展方式，以此唤醒学生学习的新鲜感，保证学生学习过程的愉快体验性，循环往复下，才能更好地提高学生学习语文的期待值，加深学生对语文学习的兴趣度和好奇心，从而才能为有效化课堂实现奠定一个良好的基础。……