APP下载

基于“跨境电商协同育人中心”的高职国贸“双精准”人才培养模式研究

2021-09-10张景发

佳木斯职业学院学报 2021年6期
关键词:人才培养

摘  要:广科国贸专业依托“跨境电商协同育人中心”打造融“产、赛、创、证、思”等核心元素为一体的国贸“双精准”人才培养模式,以精准对接国际商务产业转型升级,校企协同培养跨境电商高素质技能型人才。基于此,本文从产教融合、专创融合、赛教融合、课证融合、课思融合这几方面具体研究了基于“跨境电商协同育人中心”的高职“双精准”人才培养模式。

关键词:协同育人中心;国贸专业“双精准”;人才培养;跨境电商

中图分类号:F713.36-4;G717.38 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2021)06-0-02

国务院2019印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)中明确提出,产教融合校企“双元”育人是从根本上解决高职院校教育教学与生产实际需求相脱节等问题的关键所在。职教20条强调“要面向先进制造业等技术技能人才紧缺领域,统筹多种资源,建设若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,推动开放共享,辐射区域内学校和企业”[1]。跨境电商是对外贸易的新业态,数字贸易是跨境电商发展的高级阶段。“互联网+外贸”催生跨境电商,跨境电商缩短了外贸的交易链条,以小额交易、低成本、低风险、敏捷灵活的特点迎合了全球经济发展的趋势。为了积极对接跨境电商外贸产业这一新业态的发展,广科国贸专业将专业方向调整为跨境电商,并且建立了省级校内实训基地“跨境电商协同育人中心”, 以这一基地为中心联合“纳思达股份有限公司”“全朋友电子商务有限公司”等跨境电商龙头企业协同培养跨境电商人才,精准对接外贸产业新业态的发展,校企协同培养高素质跨境电商技术技能型人才。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

人才培养
情景教学法在酒店管理专业教学中的应用研究
新时期国际经济与贸易专业发展与人才培养探究
基于“创业岗位”需求的新课程体系建设研究
从美术创作论人才创新性思维能力的培养
速录专业 “三个一” 人才培养模式的研究
高校全员育人的三级管理体系新探
交通管理工程专业人才培养质量保障体系的完善
学研产模式下的医药英语人才培养研究
基于人才培养的中职生日常管理研究
基于人才培养的高校舞蹈教育研究