孙宏伟

摘要：赏识是一种理解，更是一种激励。将赏识教育运用于体育教学中，能更好地促进学生运动个性的健康发展，让每个学生的运动个性得到充分且自由的发展，再现体育教育的生机与活力，使“健康第一”“终身体育”思想得到学生广泛的认同，所以，教师应积极地尝试和探索高中体育赏识教育。

关键词：体育现状;体育教学;高中体育

随着时代的进步与发展，我国教育水平也得到了较大的提升。赏识教育作为一种科学先进的教育方式，在实践教学中发挥着积极的作用和价值。赏识教育顾名思义指的是通过欣赏和认可学生的方式来发掘学生的闪光点，用发现美的眼睛来看待学生，给予学生更多的肯定和认可，从而让学生产生积极向上的动力与信心。在实践教学中要求教师多对学生进行鼓励，发掘学生的内在潜能，让学生得到进一步的提升。赏识教育目前已经得到了广泛的推广与应用，在我国体育教学中也受到了认可与运用，对学生体育运动的积极性有着重要的影响。较之以往的教育观念和方式而言，赏识教育从思想与行动上均有一定的进步意义，是对传统教学的一种创新，也符合素质教育理念的要求，其本质的特点便是强调突出学生的优势与长处。体育教学的目的是培养学生体育技能，增强学生体质健康。然而受到诸多原因的局限，导致体育教学效果一般，学生的积极性与主动性不强，对于体育课堂缺乏热情与动力。……