龚开华

摘要：随着经济全球化的不断深入发展，学好英语对学生未来的发展有着重要的作用。英语已经在全球各地进行传播，它的重要性越来越突出。虽然我国很早之前就开始普及英语教育，但是在过去的英语教学中，学生对英语的掌握仅仅停留在书本阶段，特别是小学生，他们的英语学习大部分都局限在单词、句子、语法上，缺少英语口语交际能力的培养，学生大多数只会写而不会说、不敢说。随着教育改革的不断深入，学校对学生英语学习的口语交际能力给予了更多的关注，小学生英语口语能力的培养成为教师关注的重点。

关键词：合作学习;小学英语;口语交际能力;培养

前言：

随着全球人口交流愈加频繁，社会对学生的英语口语交际能力的培养给予了越来越多的关注。小学阶段是学生接触和培养英语的初级阶段，在这个阶段的学生是否培养出良好的口语交际能离对以后学习和运用英语有着重要的影响。因此，教师应该对学生口语交际能力的培养给予更多的关注，立足合作学习的背景，加强对学生的培养。那么教师要如何在合作学习的背景下开展教学呢？

一、学生成立合作学习小组，实现能力互补

每一个学生都是一个独立的个体，个体之间总会存在着差异。每个学习的性格状态、学习能力和知识基础都会有着差异，一个班级里会有活泼好动的学生，也会有沉默不语的学生;有的学生英语基础良好，敢于表达，有的学生则较为胆小，羞于开口。……