闫盼盼

摘要：董遇曾说：“书读百遍，其义自见”，可见阅读在语文教学中的重要性。阅读教学是当前小学语文教学中的重要部分，其主要目的就是提高学生对语文内容的阅读理解能力，让学生能够更好地进行语文学习，提高学生的综合素质。但是就以往小学语文阅读教学情况来看，整个过程存在各种各样的问题，难以保证学生的阅读学习效果，也不利于小学语文阅读教学的持续发展。鉴于此，本文针对小学语文阅读教学的重要意义及其存在的问题进行分析，探究小学语文阅读教学的有效性措施，希望能为实现小学语文阅读教学地目标提供一些有效参考依据。

关键词：小学语文;阅读教学;存在问题;解决方法

最近几年来，因为高考改革，高考语文难度的陡升对语文教学提出了很大的挑战，尤其是阅读量的增加，加强小学语文阅读教学已成必然。小学语文的基础性知识教育也同时受到人民群众的高度关注，既要保证学生能够熟悉掌握语文教材中的理论知识，也要促进学生的阅读理解能力的良好形成，为孩子未来的学习及发展奠定良好基础。老师积极尝试新的教学方法，新的教学方法不断出现，也对教学起到了积极的促进作用。但是阅读教学过程中问题依然存在，且长期得不到解决，严重制约着小学语文阅读教学向深层次方向发展。这就需要提高语文教学人员对小学语文阅读教学的认识，深入了解小学语文阅读教学的现状，便于采取合理有效的策略进行改进，促进小学语文阅读教学有效性的提升。……