段玉凡

摘要：近年来教育部门在初中历史教学上，呼吁广大教师充分利用起各种教材插图，做好初中历史教学工作。随着课程改革，教育部门也在新编历史教材中增加了大量相关背景插图。初中历史教师如何应用教材插图，不断提高自身教学水平和质量，提升学生历史学习兴趣，增强学生历史思维能力，让学生收获更多历史知识，是目前历史教学中急需解决的问题。

关键词：教材插图;初中历史;课堂教学;运营策略

在以往人们的认知中，历史大多与文字相关。而且大多数历史信息，也都是以文字进行呈现和描述的。其实，在课程改革以前，历史课本中的教材插图并未得到人们的重视，包括历史教师在内，许多人都认为地理科目的学习才需要借助、解读大量教材插图，而历史科目只要背诵记忆就可以了，没必要在意什么插图。事实证明，传统的教学方法需要融入新颖教学理念的，教材插图在历史课堂教学中同样占有重要地位。

1、充分运用教材插图的积极意义

历史教材中的插图不仅贴合课本历史知识，还具有种类丰富、色彩鲜明的特点。主要包括以下几种类型：人物图、历史地图、文物古迹图、事件图、复原图、漫画图等。历史教师在历史课堂教学中如果能充分运用这些教材插图，不仅能提高教学效率，让自己的讲解更生动鲜明，有据可循，还能加深学生对相关历史事件、历史知识的印象，学生边听教师解释、讲解，边观察图片信息，有助于学生对教材内容和所接触历史知识的理解。……