王芳弟

【摘 要】数学课程是初中课程教学里面的重要内容，学生可以在数学课堂中学习到很多的数学知识，可以使学生的逻辑思维能力得很好的培训。在如今新兴的教学模式中有自主，合作，探究，如果将其应用到数学课堂教学中，不但能解决很多教学问题，还能提高初中数学课堂的整体教学效果。

【关键词】初中数学;教学实践;课堂有效性

初中的学习本来就是枯燥无味的，更何况现在的学生学习的内容比较多比较分散。而且他们还要接触一些没有学过的新学科，这样不仅加大了学生学习的难度，而且还对学生学习的兴趣产生了很严重的影响，以至于课堂学习的质量下降。所以老师就需要研究新的学习方法，帮助学生对所学知识进行全面的思考和了解，从而增强学生对知识运用，提高学生学习的兴趣，使得初中课堂教学的效率得到提高

1初中数学教育教学课堂有效性的构建策略

1.1 创新教学形式 明确教学方向与目标

为实现逐步提高学生数学的整体水平。首先就需要做到教师能够明确相关的教学目标和方向。在新形势下的初中数学学习，教师也需要做到与时俱进，随着新课程改革，初中数学课本在相当程度上也做了一定的变化和课程内容的更新，这就需要数学教师能够改变传统的教学理念，积极的研究新课改下的知识体系网络，并做到及时地记录和理解，在研究中逐步的认识到新课改下的数学教学方向和目标，以保证能够准确无误的为学生传授数学相关方面的知识。……