李学梅

【摘要】新型项目式课程教学法是指在教师的教学指导下，将一个相对独立的教学项目过程交给学生，让学生负责收集项目信息、设计方案、组织实施项目以及最终效果评价，通过对各个科目的深入学习，让学生了解并准确掌握整个教学过程中每个关键环节的基本技术要求。在初中教师的合理化指导下，初中生可以在这种自主的学习中成功完成各种项目。在规划、处理和组织实施各种项目的过程中，有利于促进中学信息系统技术工程课堂的教学发展。科学有效的管理方法可以促进初中生自主学习效率和初中教师课堂教学效率的同步提高，创建高效的技术课堂，培养一批实用型技术人才。

【关键词】项目教学法;初中信息技术;应用策略

引言

教学项目综合教学法主要是指学生在教师自己设计的具体项目教学辅助下，通过对具体项目的深入学习，完成具体项目的教学任务，实现项目知识的综合学习的新项目。项目活动教学法的主要特点之一是教学活动的主线是以教学项目为基础，依靠教师的指导，有效突出学生的主体地位。信息系统知识网络技术管理教学方法具有较强的知识点整合性和实践性，不能同时将有机知识与其他传统企业项目管理技术教学方法整合，有利于教师引导学生学习和应用传统信息网络知识管理技术方法解决实际问题，培养核心素养。

一、创新教学方法，创设教学情境

在信息技术的课堂上，把基础理论知识实践课和现代计算机信息技术实践课孤立地结合起来，实际上是错误的。……