刘宗林

摘要：信息技术是一门理论与实践相结合的课程，在小学教学当中具有重要的地位，信息技术课程的开展不仅能够帮助学生提高综合素质，培养全面发展的人才，而且还能够使学生的创新思维得到有效的拓展。通过在信息技术课堂中培养学生的创新能力，能够使整个课堂的教学质量得到有效的提升，以符合新课程改革的要求。

关键词：小学信息技术;教育教学;高效课堂

在当前的小学信息技术教学中，部分教师自身的信息素养较弱，所以在教学时难以对学生进行专业的教学，使得学生的信息技术难以得到提升。其次，部分教师在教学时仍遵循传统的教学方法，一味地将知识灌输给学生，而学生则只能被动地接受，这种单一的教学方法不仅不利于学生兴趣的激发，反而还会让他们失去学习信息技术的兴趣，加之教师在教学时没有与学生进行有效的沟通与互动，使得课堂氛围较为枯燥乏味，影响了学生学习的积极性，在这种教学模式下学生无法跟随教师的思路学习知识，导致教学效率得不到提升。

一、结合实际生活

小学阶段的学生，由于刚开始接触信息技术学科，对于其内容不够了解，以为上信息技术课就是玩电脑。因此就需要教师结合实际生活，以学生兴趣的激发，生活经验的丰富，来发展学生的核心素养，促使学生全面发展。尤其是一些鲜活的、真实的生活案例，能够快速吸引学生注意，强烈刺激学生的感官，以达到知识与技能的传递目的。……