丁梅

摘  要：在我国经济社会迅速发展的背景下，我国社会对复合型高素质人才的需求量日益增大。将创新理念融入高职院校的体育教学当中，一方面可有效提升高职院校体育教学的质量，另一方面也有利于高职院校体育人才的培养。本文通过分析当前高职院校体育教学的现状，从革新教学理念、建设具有创新理念的体育教师队伍、推动高职院校体育设施的建设和完善、引导学生进行体育锻炼增强体质四个方面，提出了创新理念下高职院校体育教学的具体方法，以期为高职院校的体育教学提供借鉴。

关键词：创新理念;高职体育;教学实践

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）27-0158-03

在高职院校的体育课堂当中，学生和教师都有较高的自由度，这虽然给予了学生学习自主的机会，但却在一定程度上阻碍了学生学习体育知识[1]。在推广创新理念的背景下，高职体育教师应当注重讲解基础体育知识并通过特色的教学方法激发学生学习体育的热情[2]。不仅如此，高职院校的体育教师还应当创新体育教学的教学内容，根据学生的特色制定合乎学生具体情况的教学目标，从而让创新理念更好地融入高职体育教学当中。

一、创新教育理念下高职院校体育教学的现状分析

（一）体育教学理念没有跟上时代发展的潮流

受教学体制的影响，高职院校具有生源复杂多样的特点[3]。学生可以通过高职院校的自主招生、普高招生等多种形式报考高职院校，这也直接导致学生个性差异明显。……