迟淑文

摘要：在小学语文教学中改善阅读教学方法是培养学生阅读学习能力的重要措施，同时也为培养学生语文学习能力打好良好基础.在语文阅读教学中改善教学方法，巧用问题教学法一方面能够激发学生对阅读学习兴趣，另一方面也能引起学生情感的共鸣，促使学生对课文内容产生深刻理解.本文以人教版六年级的语文课文为题材进行教学，针对阅读教学中问题教学法的巧妙应用做出相应的分析和研讨.

关键词：问题教学法;小学语文;阅读教学

前言：问题教学法指的是在老师深入研究语文知识的基础上，将所教学内容通过问题形式展示出来，引导学生去探究相关的问题，进而达到教学目的。同时让学生在完成课文问题的过程中了解语文知识，以此来培养学生的探究以及学习能力，让学生在阅读中主动学习，让学生得到更加全面的发展。因此，在小学六年级语文的教学中应用问题教学法开展阅读教学，老师应结合教材，从教学出发，以培养学生的学习能力以及综合文化素养为目的，加强对学生阅读技巧的指引，促进学生深入研究阅读内容。

1 问题教学法概述

问题教学法就是把教材的知识点采用问题的模式对学生进行引导式提问，让学生在寻找，研讨探求问题的思维方式中，学习知识、开拓智力、锻炼技能，进而锻炼学生自己发现问题解决问题的能力 。在阅读课上，教师有目的地创设问题情境，组织学生的研讨活动，让学生提出自己在学习方面的问题，或由教师自己提出这些问题并和学生一起解决问题，与此同时培养学生在这种情境下的思维逻辑。……