胡芳

摘要：幼儿园阶段是儿童一生成长的重要启蒙时期，在这一阶段幼儿的认知能力有限，一切能力都处于发展初期，这需要教师在教学和生活中都要为幼儿提供正确的指导，让幼儿能够感受到学习的乐趣，在亲身参与活动中培养幼儿的多方面能力。在幼儿园教学中，由于幼儿识字不多，颜色丰富且趣味多样的图画更能吸引幼儿的关注，为此绘本成为主要的教学内容和教学形式。为了发挥绘本教学的重要作用，本文针对如何构建幼儿绘本教学高效课堂展开研究。

关键词：幼儿园;绘本教学;高效课堂

引言：在当前社会发展背景下，将绘本教学应用于幼儿园课堂教学活动中已经成为一种必然的趋势，并且在广泛应用中也取得了较好的成效，为了进一步构建绘本教学高效课堂，教师还要通过不断地学习和实践来总结经验，找到更多方法，让幼儿在一个轻松愉悦的氛围下学习和成长。绘本教学指的是教师通过书本中的插画来指导幼儿认识汉字，在书本教材插画的基础上再融入一下课外的绘本内容，充分激发幼儿的学习兴趣，通过绘本减少文字教学的枯燥性，提高教学质量。但是当前幼儿绘本教学存在一些细节上的问题，这些问题如果不能得到妥善地解决，很难发挥绘本教学的教学价值。

一、构建幼儿绘本教学高效课堂的难点

当前由于部分教师对于绘本教学内涵的理解还不是非常透彻，导致幼儿园绘本……