袁雪宜

【摘要】游戏是幼儿们天生就喜欢的活动，不论是西方国家的幼儿们，还是东方国家的幼儿们，也不管是农村幼儿还是城市幼儿，他们都在闲暇的时间进行着游戏。游戏是幼儿们的活动方式，对于幼儿慢来说，做游戏是首要的活动，学习才是第二位活动，对于教师们来说，让幼儿们学习才是首要任务，游戏则是第二位。游戏模式的教学方法被看做是一种常用的教学方式，它在学前教育之中得以广泛运用，开发幼儿们的学习兴趣以及提升幼儿们的学习能力。

【关键词】幼儿园;课堂教育;游戏化;教学模式;教学策略

在幼儿们学习的时候要全面运用游戏活动教学潜力，使幼儿们在游戏之中能够对生活进行学习，积累适用于生活与社会所需要的经验和体会。在幼儿时期，学习是多姿多彩的，他们的生活之中到处都充实着学习的机会，教师们应该给他们提供并创造更多的游戏活动以及学习的机会，为他们积极主动学习、创新性学习打下良好的基础。

一、游戏化教学在幼儿园教育之中所起的作用

首先，游戏化教学有助于激励幼儿的学习兴趣。即使大部分孩子在开学的时候都极其向往幼儿园的生活，但是在幼儿园生活一段时间之后，有一些孩子就会产生讨厌学习的心理。这种情绪严重的人还会对学校生活产生恐惧心理，然而经过有趣的游戏化课堂教学模式，可以让幼儿愿意去参加到其中，继而使他们忘记亲人不在身边的孤独，从而消除他们对学习的讨厌情绪，继而感受到幼儿园是一个生活快乐的地方，进而从他们的内心深处改变他们对学习的看法。……