曲涤寒 段磊乐

【摘要】地图是学习地理的语言，也是学生日常地理学习必要工具。近几年高考地理试题，大有“无图不成题”的趋势，故提高学生的读图能力，也就提高了学生地理成绩。但学生对读图感到惧怕，在考试中易失分，学会读图是成为学生提高地理成绩的重要途径。本文简单阐述高中地理教学中学生读图能力现状，进一步探究学生读图的具体方法和技巧。

【关键词】高中地理;读图能力;方法技巧

一、高中地理教学学生读图能力现状

从近几年高考分析看，学生读图能力很差，有些连最基本的地形图、轮廓图都看不懂，更别说用图来分析问题。特别是有关经纬网、地球运动更使学生头痛不已，导致其失去兴趣，在做题时处于半猜状态，如把黄土高原错判成内蒙古高原。在日常教学中，培养好学生读图能力尤为重要，提高了学生读图能力就是提高了学生地理成绩。

二、提高学生地理读图能力的方法和技巧

（一）培养学生对地图的兴趣是提高读图能力的前提

有学生说“老师，我们看到地图就晕”，可见遇到读图题就晕，甚至连看都不愿意看，更别说思考。我认为不是读地图本身很难，而是有些学生用图比较少，没有感受到其中乐趣，所以，培养学生对地图的兴趣是提高读图能力的前提。可从两方面培养学生读图兴趣：

1.平时多用地图，发现其中乐趣

高中地理本就是与生活息息相关，抛开考试不说，在日常生活中地图也是常用工具。所以，首先让学生感到在日常生活中处处用地图。……