黄典飞

【摘要】随着新课程教学改革的持续深入进行，对学生语文核心素养的培养成为人们关注的焦点，如何有效的在网络时代背景下，提升学生的语文核心素养成为教师教学的重点。因此教师要积极探索新的教学方法和教学模式，培养学生的语文核心素养，打破传统教学的束缚，提高学生的综合素质与能力。本文首先对网络时代背景下提升小学生语文核心素养的意义进行分析，进而探讨网络时代背景下提升小学生语文核心素养额的策略，希望对促进小学生语文核心素养的培养做出积极贡献。

【关键词】小学语文;核心素养;教学策略

引言

小学生由于刚入学不久，各方面发育尚不成熟，因此对小学生语文核心素养的培养能够有效提升学生的综合素质与水平，帮助学生养成正确的语文核心思维，网络时代背景下，能够合理的运用语文技能解决语文问题，达到新课程改革的目的。因此教师要根据学生的具体情况，采取有效措施，加强对小学生语文核心素养的培养，有效促进学生语文学习能力的提高，为学生以后长远的学习打下坚实的基础和铺垫，实现学生更好的发展。

一、网络时代背景下提升小学生语文核心素养的意义

小学语文核心素养是让学生掌握以语文思维解决语文问题的能力，积极进行语文的学习，以获得更高的成长与进步。使学生积极参与语文实践，利用情境式教学，提高学生的积极参与，使学生能够有效的提升自己的语文应用能力和表达能力，从而为语文核心素养的培养做好铺垫。……