郑微微 陈凯

摘要：随着我国社会的飞速发展，教育界引来了重大变革。新课标明确指出：教师要重视学生的德智体美综合发展，关注学生的成长动态，制定科学合理的教学目标，实施有组织的教学计划，同时学校要为学生打造一个良好的学习环境。本文将从德育教育的实质作用出发，探讨在科学课教学中引入德育教育的具体教学模式。对于小学阶段的学生来说，思想品德教育尤为重要，是促进学生形成良好素质和社会知识积累的一门综合学科。教学过程的动态化和有序化使其不再如以往的教授过程一样封闭，在科学课中渗透德育教育，能够让学生形成科学观念，培养积极的学习态度。

关键词：科学教学;德育教育;有效渗透

1、在科学教学中渗透德育教育必要性分析

社会的进步是在科学进步的基础上实现的，是无数科学家的心血改善了人们的生活条件和环境。科技是强国的必需条件，更是国家持续发展的重要内容。小学生作为未来的社会人才，需要从小了解科学知识，培养他们对科学的兴趣，促使他们在成长的过程中逐渐认识世界、探索世界，为未来人们的生活创造更好的条件。科学知识的积累为学生们提供了广阔的发展方向，更使他们掌握了多种生活的技能。但是想要利用科学知识更好地生活以及为社会服务，只是了解知识是不够的，还需要有良好的道德修养和行为认知。科学中蕴含着巨大的能量，正确地利用这些能量会造福人类，而为了个人利益或者欲望等，错误地运用科学手段就会危害社会。……