蒋燕

摘要：高校思想政治理论课应该帮助大学生在思想政治方面成长，使他们能够正确认识当前社会转型期中国的党情、国情、中国、世界以及政治经济生活的复杂性。此外，他们要学会识别国家的发展机遇和风险，牢固树立使命感和责任感。所以。在思想政治理论课教学中，应更加注重大学生思想的塑造，从实际效果出发，改变传统的单一灌输方式，加强和提高教学内容的完整性和教学方法的综合性。作为一名思想政治理论课教师，应该有更高的专业角色定位和更扎实的教学科研技能。

一、大学生对政治理论课的抵制

中国特色社会主义是面向未来的事业。毫无疑问，青年是国家的未来，大学生是社会主义事业的建设者和接班人。然而，目前大学生的政治素质令人担忧。在国内社会经济转型、利益结构快速变化、贫富差距大的社会形势下，国内社会加速转型导致了各种矛盾的积累。此外，90后大学生特殊的心理和思想状况使他们的精神生活产生了特殊的困惑。他们在工具理性、个人主义、竞争哲学和世俗追求上非常显眼。同时，政治莫莫和政治混乱也很突出。他们从学龄儿童开始，进入大学后，被“边学边好”、“快乐物化”的心理所驱使。有些人甚至自嘲为“追求一堆物质丰富的肉”。随着媒体技术的快速发展，交流变得越来越快、越来越便宜，大学生在方便的时候获得了更多的信息。但这种便利并不会减缓他们在价值标准、道德原则和规范上的内在冲突，也不会自动强化他们的理想和道德信仰。……