徐世波

【摘要】在高中美术课上运用兴趣教学法，不仅可以激发学生的学习热情，而且可以有效地提高学生的美术技能。在新课程改革的背景下，高中美术教师应意识到基于兴趣的教学方法的价值，合理地适应学生的实际情况，充分发挥基于兴趣的教学方法的价值，提高学生的美术水平。

【关键词】兴趣教学法;高中美术;策略

美术课程在塑造高中生的个性和全面发展中起着重要作用，但是许多学校目前的美术课程仍然使用传统的教学方法，这种教学方法很难激发学生的学习兴趣。因此，教师需要改变教学方法，基于兴趣的教学方法是一个不错的选择，通过对教学方法产生兴趣，可以增强学生对课堂的沉浸感，激发学生对学习艺术的兴趣，并提高学生的艺术技能和素养。

一、在高中美术教学中运用兴趣教学法的意义

兴趣是学习的内在动力，学生兴趣不足会严重影响美术教室的教学效果。兴趣教学法在高等教育美术课教学中的应用，可以不断提高的学生积极性，发展学生的艺术审美能力，促进学生主動学习和探索美术知识，从而有效地提高美术教育的质量。其次，基于兴趣的教学方法可以有效地增进师生之间的沟通，缩短师生之间的距离。传统的高中美术教室教学主要基于教师的讲解，而忽略了学生在教室中的主导地位，并减少了教师和学生对艺术的理解和情感。兴趣教学法在高中美术教室中的运用可以极大地弥补传统教学模式的不足，有效增强师生之间的交流，营造轻松愉快的课堂教学氛围，使学生可以更积极地学习艺术，更好地吸收高中艺术知识。……