摘要：职业英语是高等职业教育中最重要的学科之一。鉴于应试教育和德育的整体发展，英语语言技能的获得不仅可以为学生的进一步发展打下基础，而且可以更好地鼓励学生全面地发展。将德育纳入高等专业英语教学中，让学生进入培训中心，并提高学生的内在素质。老师不仅要指导学生学习基本的英语，而且还必须继续发展学生的文化素养。

关键词：高职英语;德育渗透;方法

在素质教育的背景下，德育已逐渐成为重要的课程。在某种程度上，学生的思想素质不可能一蹴而就。高级的专业英语课程对文化和情感教育的传播有影响，而且课程的大部分内容都包含了德育的一些功能性要素。通过有效地运用它们，可以达到德育的渗透效果。

一、德育要素在高职英语教学中的地位和作用

基本的文学素养是由个人解决复杂的问题而开发的。英语教学的核心素养是根据英语技能，整合学生的情感，生活态度，价值观和世界观，使学生具备必要的素质和基本技能，以满足自己的发展需求。英语教学中的基本素养是学生学习能力，语言技能和德育质量等要素的结合。老师教英语的价值是基本英语素养的基础。教人们学习英语主题的价值意味着，除了知识和沟通技巧外，学生还必须提高自己的能力，情感，态度，性格和对自己的责任感。因此，高职教师进行英语教学的目标不仅是提高学生的英语应用能力，而且是发展学生的文化素养，即德育素养。……