董川林

【摘要】合作学习是一种新型学习模式，有助于推动学生自主能力的发展，也可以引导学生建立良好的学习习惯，培养学生团结合作精神，增强学生的社会能力。把合作学习和体育教学结合起来可以促进学生身心和谐发展，还能够给学生优化体育锻炼提供有效途径，发展学生体育综合素质。体育教师要把培养学生合作意识作为教学重点，启发学生主动参与合作互助活动，促使学生共同进步。

【关键词】小学; 体育; 合作意识; 培养;

素质教育理念的渗透扭转了传统体育教学的目标与形式，指出体育教育要关注学生知识技能的发展，更要侧重学生综合素质的养成。培养学生合作意识，可以进一步调动学生的体育学习兴趣，强化学生集体荣誉意识，让学生为了达成体育学习目标不懈奋斗。教师应该指导学生正确认识合作意识养成的作用，有意识安排多样化的合作训练活动，培养学生合作精神，并通过调整传统教育措施改变以教师为权威的教学模式，在师生合作以及生生合作互动当中达成体育教学目标，培养学生终身体育习惯。

一、更新思想观念，科学选取合作内容

在对传统的体育教学进行综合考量后发现，教师更多运用的是示范教学法，要求学生在做好各项工作技巧的示范之后，让学生认真模仿独立练习。在这样的训练活动当中，学生虽然可以在一定程度上掌握基本的动作知识和技巧，但是却没有与他人合作交流的意识，也不能够在彼此交流当中发现各自的动作失误。……