王冕

摘要：随着教学的不断改革，在教学中越来越重视促进学生的全面发展，而德育作为全面发展之根本，成为了国家和社会关注的重点。在当前的社会背景下，高中数学教师需要改变传统的教育教学方式，将德育教学视为教学的关键内容之一，整合教学和生活中的德育内容，引导學生树立正确的德育观。笔者通过自身教学实践，以高中数学教学中实施德育教育的策略研究为题，对高中数学中的德育教育提出了以下几点见解。

关键词：高中教学;数学教学;德育教育

高中阶段是良好思想道德素养形成的关键时期。但是这一阶段的学生好奇心较强，分辨是非的能力较弱，容易受外界不良因素的影响，在很大程度上阻碍了学生健康、全面成长。

德育教育是为了保障学生的全面成长，是教育改革的主要目标。德育不能够仅仅局限在一门课程，而是要将德育教育融入到每一学科中，在学习和生活中渗透。数学作为高中重点的教学内容，在德育教育上也发挥着非常重要的作用。教师作为德育教育理念的践行者和实施者，需要不断挖掘教学中的德育元素，并将德育教育渗透到教学和生活的点滴之中。

一、将德育教育融入到课堂点滴之中

教师作为学生经常接触的人之一，不仅是教学知识内容的传输者，更是学生人生成长路上的引导者。而要想教学更好的开展，让学生能够积极的参与到教学当中来，教师需要明白的一点就是：