黄文韬

摘要：随着“互联网 +”行动计划的提出，互联网与教育的融合趋势进一步加速。作为培育高级技术应用人才的职业教育也需与时俱进，利用互联网的优越性实现自身课程教育的改革发展。计算机教育是近几年来职业教育的热门专业，如何结合“互联网 +”时代背景实现计算机教学专业的改革和创新是当代教学面临的重要问题。

关键词：职业教育;计算机教学;路径探究

计算机教学是当今职业教育学院中的重要专业，随着时代的进步和发展，信息技术在生活中起到的作用更加显著，如何运用计算机技术实现教学效果的提升是现代职业教育教师面临的重大挑战，尤其是在计算机专业中融合“互联网 +”技术背景成为了教学改革的必要途径。

一、构建线上线下课堂通信体系

互联网所具有的最突出最明显的特点就是连通性，通过互联网的使用就可以在教师和学生之间构起交通和桥梁，无论是在线上还是线下，学生都能够更好地与教师实现互动，从而发挥学生的主体功能，创造以生为本的教学课堂，带动学生提升自我的计算机能力。

比如，笔者在日常教学中会运用互联网技术构建交流平台，学生可以通过平台反映自己的日常问题，针对学生提出的问题，我会定时的进行查看解答，从而帮助学生更好地理解教学知识。学生也可以通过平台实现彼此之间的交流，带动学生在课上课下都能对知识有进一步的认识和了解，提升自己的能力。……