赵俊

摘要：通过高中体育课程教育教学改革，使学生具备适应终身发展与社会发展所需要的运动认知能力和健康实践能力以及生活、工作实践的适应能力，厚植学生的体育文化基础底蕴，提高学生自主发展的意志支撑，从而培养良好的社会参与身心素质。因此，在高中体育教学中，要借助课程教育教学改革，注重核心素养的培养，使学生的身心素质健康发展，为学知识、增技能注入动力活力。本文分析了在高中体育教学中注重核心素养培养的重要性，探究了让核心素养在高中体育教学中落地生根的策略。

关键词：核心素养;高中体育;重要性;策略

高中阶段通过体育教学使学生具备适应终身发展与社会发展需要的关键能力和基本品格得到提升，是核心素养的培养过程。从体育角度来说，核心素养包括强健的体力、豁达的心理、开朗的性格、顽强的意志、克服困难的勇气、集体观念和团队精神以及敏捷应变的思维等内容，在教学中，采取多元化的方法，调动学生勇于锻炼、主动锻炼的积极性，克服不良心理因素的困扰，使终身发展与社会发展必须的关键能力、必备品格得到培养。

一、夯实学生的体育文化基础。

（一）有机地培养体育文化底蕴

高中体育教学中涉及的体育运动项目学习、体育运动技能探究实践、体育竞赛的参与，都是贯彻渗透体育精神、培育体育文化底蕴的过程，只有养成热爱体育的习惯，不管风吹雨打、寒暑易节，坚持体育锻炼，运动能力就一定提高。……