陈小丽

摘要：高效课堂是指教师利用尽可能少的教学资源和时间来完成教学任务和目标，获得最大教学效益的课堂。高效的课堂，使学生有充分的学习时间和探究的机会，在有限的时间内获得最大限度的知识，并持续提高学习能力。对于这一点，每个初中语文教师都应彻底改变落后的教学观念，从现实和学情两方面推进课堂教学策略的创新，最终实现初中语文高效课堂的构建与实施。

关键词：初中语文;高效课堂;构建;实施;策略

课堂是最基本的教学单位和组织形式，课堂教学的效率和效果直接关系到学生的学习效果和全面发展，因此，构建一个高效的初中语文课堂十分重要和迫切。本文结合教学实践，从创新教育教学手段、革新课堂教学结构、改革教学评价机制、巧妙设置课堂提问四个层面出发，对初中语文高效课堂建设的基本方法、具体策略进行了全面的分析和研究。

一、创新教育教学手段，利用信息技术设备

信息技术是教师在教学过程中选择和使用的辅助工具，它关系到知识的呈现和展示，影响教学的效率和效果。为此，初中语文教师应主动开展学习，提升自身的信息素养和教学能力，合理巧妙地利用信息技術设备，创新教育教学手段，将语文知识数字化、信息化加工和处理，再以图片、动画、视频、声音等形式呈现，从而刺激、优化学生的感官体验，激发学生兴趣、增进学生知识理解。

比如，在教授《济南的冬天》这一课时，笔者先让学生先读课文，初步了解课文的内容，再利用信息技术向学生展示关于济南风光的数组图片，以直观地展现本课程的内容。……