辛桂青

摘要：如今的教学过程中，对于语文的重视程度也越来越高，这也是由于语文学科是小学阶段的学生所需要掌握的基础学科，同时对于学生全面发展具有促进作用，因此在教学的过程中也需要格外重视课堂教学效果的达成。而且由于小学阶段的学生在进行语文概念性质学习时，需要重点掌握相关的知识，提高学生学习的积极性，这样在后期教学的过程中，学生才可以不断提升语文学习的效果。教师在教学时也需要巧妙运用讨论式的教学形式，在课堂教学中能够留给学生更多自由学习和探讨的时间，提高学生语文学习素养。

关键词：小学语文;讨论式教学;创造氛围;引导思考;锻炼表达能力

小學生在进行学习的过程中，他们注意力集中的时间比较有限，对于课堂中的教学内容，如果说学生感兴趣程度不够高的话，那么他们的学习效果也不会得到快速的提现。因此在教学的过程中就可以有效运用探讨形式，在课堂中以学生为教学主体，让学生能够有更多自由学习的时间。同时这样的形式也能够调动学生的探讨欲望，本身小学生在课堂学习时，他们也希望能够受到教师更多的关注，能够受到教师较少的束缚。那么利用这样的形式就可以达到这种效果，让学生更快投入其中。

一、创造良好学习氛围

实际上良好的教学氛围对于学生学习来说非常的重要，学生在进行语文学科学习的过程中，如果说教师的教学方式比较古板的话，就会容易导致课堂中的教学氛围过于沉寂，不利于学生的更好学习。……