【摘 要】书法是我国的传统文化载体，是基础教育的重要内容，对于培养青少年良好的汉字书写习惯，提高艺术欣赏能力和传统文化素养，促进学生全面发展极具重要意义。书法教育是审美教育，一幅好的书法作品能给人以美的享受;书法教育是寻根教育，它能让学生感受到优秀传统文化的精髓。

【关键词】传统文化;书法教育;民族精神

【中图分类号】G42  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）13-0041-04

【作者簡介】朱礼霞，江苏省南通高新区小学（江苏南通，226300）教师，高级教师，南通市通州区语文学科带头人，南通市语文骨干教师。

书法是我国灿烂文化中的瑰宝，它有着悠久的历史。但随着现代科技的发展，特别是电脑、手机的普及，人们对书法的实用价值产生了疑问。那么，小学生到底要不要学习书法？如何学习书法？笔者做了一些研究，现总结如下：

一、以习惯奠定练字做人之基

养成良好的书写习惯，是书法教育的重要内容，也是学生长期练字的基础。书写习惯包括正确的坐姿、握笔、运笔、页面整洁等，只有养成了良好的习惯，才有利于学生的身心健康，有利于学生良好品德的形成。具体应做到以下几点：

1.掌握正确的书写姿势。

写毛笔字既可以站着写，也可以坐着写。初学者尽量坐着写，坐姿要求：头正—身直—臂开—足安。头正，就是头不能歪斜，可以稍向前倾，眼睛离纸要保持一尺的距离;身直就是上身要坐端正，身子距离桌子一拳;臂开，两臂自然放在桌面上，肩膀不能耸;足安，两脚自然平放在地面，以与肩等宽为宜。……