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在幼儿语言教学活动中游戏运用的策略与研究

2021-09-10邓佳仁

新课程·上旬 2021年27期
关键词:策略研究

邓佳仁

摘 要:语言教学作为幼儿园教学中的重要内容,对幼儿的成长有着重要的作用,如何促进幼儿园语言教学活动的高效开展,是当前幼儿园教学的重要任务。幼儿早期的教学将会伴随其一生,因此良好的幼儿教学方式对幼儿成长发挥着重要作用。以幼儿教学活动游戏运用为主题,从游戏运用的教学原因、教学意义以及如何运用游戏进行幼儿教学几大方面展开阐述,希望对我国幼儿语言教学有所帮助。

关键词:语言教学;游戏运用;策略研究

一、语言教学中游戏运用的原因及意义

(一)语言教学中游戏运用的原因

幼儿对游戏有着与生俱来的吸引力,而幼儿阶段是幼儿语言学习的黄金时期,通过儿童进行游戏的方式可以大大地促进幼儿的语言学习。并且在游戏的过程当中,幼儿通过与同伴进行交流配合,可以有效提高自身的语言组织以及表达能力,幼儿在玩耍的过程当中学习知识,从教学角度而言,这有助于语言教学质量的提高。

(二)语言教学中游戏运用的意义

大多数幼儿对事物都有着强烈的好奇心,同时游戏是兒童的天性,游戏的出现会极大地吸引儿童的注意力。将语言学习转换成游戏的方式进行,便可以利用儿童注意力增强这一特征,有利于提高儿童对语言学习的兴趣,提高儿童语言学习的效率。其次,游戏化的语言教学,可以更好地帮助幼儿感受语言,在游戏的过程中利用语言沟通,相较于简单的理论性的语言教学传授,这一类实践性的语言学习,更有助于加深幼儿对语言的理解以及提高幼儿对语言的运用能力。……

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