陈瑶

摘 要：重点探讨生物科学史在高中生物教学过程中所起到的作用，了解生物科学史对生物学习的重要性。选择文献研究法，通过对相关文献内容的筛选和查找，为研究提供有效的理论支撑。经分析可知，生物科学史在高中生物教学中的作用体现在加强对生物科学发展史认知、提升学生的兴趣、推进教学、增强学生对知识的理解、培养各种精神和能力等方面，值得探索研究。

關键词：生物科学史;高中生物;生物教学;作用分析

高中生物课程不但知识点多，而且内涵丰富，想要使学生的生物学习水平有效提高，关键在于将学生的学习兴趣充分调动起来，而生物科学史可以帮助学生对生物的整个发展史进行了解，充分发挥学生在生物课堂教学活动中的积极性，为学习生物学的发展和应用奠定良好的基础，本文针对生物科学史在我国高中生物课程教学过程中的育人功能和作用做出充分的阐述和总结，具有重大的现实意义。

一、增强对生物史的认识，加深知识理解

在高中生物课堂教学中引入生物科学发展史能够帮助高中生对生物这门学科的基础知识有更深入的了解，通过加强学生对生物科学发展史的认识，学生能充分认识到生物科学家在研究过程中的艰辛和不懈的努力，从而提升学生对生物知识的兴趣和主动性[1]。如在学习苏教版高中生物必修一第二章细胞结构与生命活动时，教师可以先从细胞学说的生物科学史讲起，加强学生对细胞历史的认识，引起学生对细胞的学习兴趣，从而更好地学习这节课的内容。……