白玛拉珍

【摘要】结合当前很多小学的语文课堂教学现状来看，大部分的小学语文教师在日常教学的过程中，并没有真正将新课程理念落实到语文教学中，使得课堂教学很难达到预期的效果，同时对于学生来说，更是出现了严重的厌学情况。究其原因，主要是由于很多学校缺乏专业能力较强的语文教师，而且教师在具体的教学时，积极度和热情度也不是很高，导致学生的学习的过程中也提不起精神，很难端正学习的态度，找不到合适的学习方法，进而使得语文课堂教学的效果非常不理想。为了能够更好地改善这一比较普遍的问题，有效提升小学课堂教学的质量和效率，文章通过结合一些小学语文教学中存在的一些问题，提出了一系列能够有效构建高效课堂的可行性措施，希望能够给小学语文教学提供理论支持。

【关键词】小学语文;教学方法;问题;改进措施

引言

我国一直是教育大国，所以人们对小学教育也提出了更高的要求，无论是学校、社会、教师还是家长，都迫切的希望学生能够获得更高的学习成绩。但是现阶段，由于越来越多的家长开始更加重视孩子的成绩，并不断的提升对孩子的学习要求，使得很多教师逐渐忽略了学习教育的真正意义，在实际教学中，也只是遵从学校和家长的想法，只关注学生的成绩，最终导致课堂教学逐渐成为了一种工具。要知道语文学科的学习对学习其他学科有着非常重要的意义，在新课程标准的推动下，小学语文无论是在教学理念还是教学方法上都有了一定的改变和创新，对丰富学生的知识层面、拓宽学生的视野、提升课堂的质量都起到了极大的促进作用。……