梁金树

摘要：传统小学数学教学，教师一般采取填鸭式教学，使得学生无法提升数学学习兴趣，并且无法真正参与数学教学活动，因而就无法保证学生的学习效果。随着新课程改革的推进和发展，教育教学要求也发生了翻天覆地的变化，教师不仅要提高学生对科学文化知识的掌握，还要培养学习能力、学科素养。而教学方法作为促进学生发展的前提，在小学数学教学中，为适应新课改要求，教师要重视以人为本的教育理念，丰富教学内容，提高课堂教学效果，促进对数学知识的掌握和理解，培养学生的学习能力。

关键词：新课改;小学数学;创新路径

作为小学数学教师应当如何在数学课堂挖掘出学生的价值， 创造一个活力四射的课堂呢？课堂氛围的创设能够提升学生对学习的热情和活力，新课改背景下，教师要采取相应的措施，寻找行之有效的教学方法，丰富课堂教学内容，使课堂氛围得到良好的改善，学生的学习能力与课堂学习环境息息相关，带动学生的学习力和行动力，以此来提高学生的数学能力和学科素养，促进小学数学课堂教学更好的发展。

一、传递生活知识，提升学生学习兴趣

小学生年龄较小，对外界事物充满强烈的好奇心和新鲜感， 他们具有天马行空的想象力和独具匠心的创造力，思维非常活跃， 教师一定要把握学生这一特点因势利导。

课堂的活跃度能够提高教学质量的有效性，如何打造活力课堂，使课堂教学生机盎然、趣味无限，学生的学习动力十足、积极参与。……