何其茂

摘 要：农村与城市的发展有很大的不同，农村的孩子多为留守儿童，缺少家长的引导与培养。针对于此，老师更应该责无旁贷地对孩子进行德育，再加上现在国家提倡德智体美劳全面发展，老师应当更加用心以有计划有系统的方式来影响孩子的思想、政治道德与心理品质，使学生树立起良好的品德，以正确的三观在社会上更好地发展。

关键词：农村初中;德育;有效策略

自改革开放以来，由于城市的迅速发展，使得许多农村父母选择进城工作，将孩子留在农村。因为缺乏父母的培养，农村孩子尤其是初中生，在德育方面相对来说处于一个空白期。因此老师应当更加用心地对孩子进行德育，使孩子能够在德智体美劳这五个方面全面发展，让孩子拥有良好的品德、正确的三观。

一、创造良好的环境是对农村初中生进行德育的必要条件

不管是在农村还是在城市，初中生都已经具备了对社会、对周围、对环境的认知能力，这是塑造孩子思想、政治、道德、心理品质最好也是最关键的时期。在初中阶段，班主任应该在班里创造良好的环境，使学生在良好的环境中形成优良品质与正常三观，环境对人的影响无疑是巨大的，尤其是处于三观还不完整的初中时期，如果长期处于不良的环境中，如暴力环境，将会使学生成为暴力甚至是危害社会安全的存在。所以说只有创造良好的学习环境，才能使学生的德、智、体、美、劳全面良好地发展，从而形成正常的思维方式、良好的品行与符合社会发展的三观。……