王拥军

摘 要：美术课堂教学是初中生素质教育的关键内容。在当前的教育大环境下，初中美术教师需要转换教学思路，为初中生构建更加高效、多样的美术课堂，促使初中生的美术学习得到保障。优化初中美术课堂教学是一个漫长的过程，需要教师积极地投入其中，致力于开发初中生的美术潜能。

关键词：初中美术;课堂教学;优化策略

由于传统教育思想的限制，初中美术课堂教学存在一些不足，学生的整体学习质量较差。为了使初中生接受更加优质的美术课堂教学，初中美术教师需要开阔视野，为学生营造全面的美术教学课堂。初中美术教师需要尊重初中生的主体地位，并且将个性教育融入美术教学中，保障初中生的整体审美能力全面提升。通过优化初中美术课堂教学，可以为初中生的综合素质教育打下牢固的基础，为初中生的成长提供保障。

一、初中美术课堂教学存在的不足

（一）缺失个性发展教育

在当前的教育环境下，学生作为独立的个体应当受到教师的高度重视。初中生在美术课堂中逐渐占据了主体地位，然而初中美术教师却没有凸显学生的地位，并且从教学课堂上看，初中美术课堂教学缺失学生的个性发展教育。初中美术教师对学生开展的美术教育过于形式化，每一位学生接受到的教育内容过于雷同相似，导致初中生的美术学习发展出现程式化的现象，不利于初中生的全面发展。并且，初中美术教师在教学过程中对学生的学习干涉较多，导致初中生的自主学习、自主创作等能力较差，学生无法完成独立的学习成长。……