陈登忠

摘 要：在初中阶段，学生首次接触物理这一学科，通常会有较强的好奇心，但是由于物理具有非常多的理论性知识，以及较为抽象的操作实验过程，让大部分学生在学习物理的过程中很难理解并掌握其中的知识点。因此，想要让学生的物理水平得以提升，不仅要落实物理的基础知识，更要在试题训练上对学生进行阶段性的训练。试题对于学生来说，是运用所学知识的主要途径，在解题过程中可以将课堂中所学的理论知识充分理解吸收。教师需要结合这一点，探究高效的试题解题策略，使学生的物理综合能力得到进一步的提升，提高物理教学质量。

关键词：初中物理;解题能力;师生互动

学生在学习物理的初级阶段，通过试题练习可以使学生更快地巩固知识、提升知识。基于问题能力提升教学的理念下，加强初中物理的试题解题教学，可以进一步提高学生对物理知识的把握能力，所以，教师要根据学生的性格特点以及接受知识的水平来开展物理试题解题教学。

一、通过精选不同试题，满足不同层次学生

对于初中学生来说，每个人都是独立的个体，无论是从思维方式上还是从行为习惯上都存在着不同的差异，这就导致初中生在接触物理的初级阶段会有不同的表现，而教学是面向全体学生的，这就需要教师在日常教学过程中重视每一个学生学习过程的进步及发展。在物理教学过程中，不仅有概念、性质以……