浅谈初中化学实验创新的思维方法
2021-09-09李益珍
新课程·上旬 2021年25期
李益珍
摘 要:初中化学课包括很多实验内容,比如“电解水”“加热高锰酸钾制氧气”“木炭还原氧化铜”等,这些化学知识离不开实验探究,通过开展实验教学让学生对化学知识有更加深刻的印象。当前,国家要求老师要提高学生的综合素质,培养创新能力。主要分析初中化学实验教学中应该如何培养学生的创新思维。
关键词:初中化学;课堂教学;创新思维
随着现代教育思想的不断发展,教育理念也出现了创新改革,与传统的应试教育不同,新型教育体系要求老师应该以学生为中心提高学生的综合素质。老师在教学中应该调整教育方法,革新教育理念,让学生尽可能吸收更多的知识,学到有用的技能,在学习中培养个人的综合素质。老师在教学中也要注重学生掌握技能的情况,保证学生可以灵活自如地使用所学知识。
一、培养学生的创新意识
虽然现代教育进行了全面的改革,但是在现实生活中,还是有很多老师无法改变传统的教学思想,依然给学生讲述课文知识,并要求学生背会,并不知道学生是否理解并掌握知识的真正含義。一味地死记硬背会增加学生的压力,对其做题和学习过程中的困难没有太大的积极作用。这就要求老师要积极完善课堂教学结构,重视课堂,保持端正的态度。老师还可以通过各种手段丰富和完善自己的教学经验,将自己所知道的知识尽可能多地传授给学生,为学生的学习打下扎实的基础。……
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