郑秀梅

摘 要：培养学生的核心素养，已经成为当下教育教学工作的重要内涵，核心素养的培养对学生的发展有重要的意义，在一定程度上甚至影响学生的未来走向。在初中教育教学工作中，道德与法治学科是初中教育教学的重要课程之一，在道德与法治课程中提高学生的核心素养，有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过对核心素养与道德法治课程之间的内在关联的阐释论述了道德与法治课程培养学生核心素养的重要性，提出了人生在道德与法治课程中如何培养学生核心素养的策略和方法。

关键词：初中教学;道德与法治;核心素养;教学策略

对于初中生而言，他们正处在世界观、人生观和价值观形成的阶段，因此在这个阶段对于学生核心素养的培养非常重要。在当下的初中教学中等于法治学科，成为学生教育教学工作的重要内容之一，基于此我们要以初中道德与法治课程教学为根基，培养学生的综合素养，帮助学生全面发展。

一、核心素养与道德与法治课程的关系

1.核心素养在道德与法治课程中的价值

在道德与法治课程的教学中培养学生的核心素养，首先要明确核心素养与道德与法治课程的关系，二者是相辅相成、辩证统一的，道德与法治课程为学生核心素养的培养提供了合理的途径，而核心素养的内涵对道德与法治课程的教学产生了重要的影响和意义。

2.通过道德与法治学科培养学生核心素养的特点