陈东方

摘 要：现代科技的快速发展，使小学生的教育途径越来越多样化，与此同时，其为小学英语教学注入了新的动力，既提升了学生对英语学习的兴趣，也提高了老师的教学效率。因此，从现代信息技术出发，探讨如何在小学英语教学中做好与信息技术的有效整合。

关键词：信息技术;小学英语;多彩课堂;融合创新

英语作为一种语言，它不仅拓宽了学生交流的途径，也帮助学生了解了更多的世界语言文化知识。对于小学生而言，英语学科的学习不仅可以帮助他们提高英语学习兴趣，还能为往后的语言学习奠定基础。而如今的学生恰处于“信息社会”，信息技术的发展为英语学习提供了新的契机，为此，结合信息技术，打造多彩课堂是势在必行的。

一、小学英语教学中存在的问题

（一）教学方法滞后，限制学生的个性化发展

如今许多学校及老师不愿意尝试新的教学方法，仍然采用传统的“老师讲—学生听”的单一教学流程，这种传统教学虽然能较好地维持课堂秩序，提升教学效果，但也会造成学生的思维发展限制在一个区间内。学生只会按照老师的固定思路及固定方式进行英语学习，忽视了自身的发展潜力及个人特质，成为个性化成长的“拦路虎”。

（二）家长对英语学习缺乏正确认识

许多家长在孩子成长过程中始终秉持“不能让自己的孩子输在起跑线上”的想法，而且英语作为一种国际通用语言，会成为孩子学习成绩的“加分项”，因此，家长会在孩子幼儿阶段就报许多辅导班，想让孩子有更好的发展。……