以校本研修促进农村教师专业发展的探讨
2021-09-09张财慧
新课程·上旬 2021年25期
关键词:有效路径
张财慧
摘 要:教师在教育体系中占有关键性的地位,随着教育理念的全面改革,教师个人的专业发展也受到了多方面的重视。校本研修从学校的实际情况出发,通过资源的利用和专业研究,构建起教师专业成长和发展的平台。针对校本研修的内涵和现状进行分析,探讨校本研修促进农村教师专业发展的有效路径。
关键词:校本研修;农村教师;有效路径
在教育体系不断发展和进步的情况下,教师专业的发展对教育体系的完善具有至关重要的作用。近些年来,城乡教育发展的差异化越来越明显,为了提高农村教育的教学条件,农村教师专业的发展成为了缩小城乡教育差距的重要目标,校本研修能因地制宜地对教师进行就地培训,有效提高教师的专业水平和专业素养。学校要认识到现今校本研修中存在的问题,积极建立高效化的校本研修体系,为学习提供专业化的教学人才。
一、校本研修的内涵
校本研修是将教师专业的发展和学校师资水平的提高作为目标,通过对学校各方面的资源进行整合,将专业人员集聚在一起进行教研和培训等研修活动[1]。在我国学校教育体系中,教师是重要的组成部分,然而大部分学校受到自身资源和地区的限制,教师的教学水平和专业水平一直得不到提高,尤其是农村地区的教学资源紧张,农村教师的专业发展一直受到制约。校本研修的提出为农村教师的专业发展指出了一条可行的途径,农村学校的教学水平也能在整体上得到提高。……
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