汤丽

摘 要：小组合作学习是一种以学生为本，以教师为主导，让学生在互助合作中相互促进共同提高的学习模式。它不仅能使学生积极主动地学习，还能让学生在合作学习中培养团队合作精神和交际能力。

关键词：小学英语;小组合作学习;有效策略

近年来，随着新课程改革的不断推进，小组合作学习教学模式在英语教学中得到了普遍的推广和运用，教学效果显著。为了提升课堂效率，打造高效的英语课堂，我在英语教学中对小组合作学习的有效策略进行了初探，并总结为以下几个方面。

一、科学划分合作学习小组

教师在划分合作学习小组时要考虑到每个学生的个性特点、性格、学习能力等。一般4～6人一组，做到组间同质，组内异质。每个小组分别设立一位小组长、收发作业员、监督员。选出学习、能力、思想较好的学生做小组长，小组长在组内负责组织、协调、管理、帮助组员，其他小组成员在组内各司其职。实行小组结对帮扶制度，以优带差，通过同学间的互帮互助，调动全班学生的课堂参与积极性，达到共同进步。

二、课堂小组合作学习

良好的课堂纪律是顺利开展小组合作学习的前提条件。在组织教学中，教师既要做好课堂监控，又要做好小组合作学习的巡视和指导。

1.合作交际

教学中，教师在课堂开展学生小组合作学习前要先讲解合作学习的要求，然后再选一个小组与教师进行表演示范，让学生明白如何合作表演后再让小组进行表演操练。……