田禾

摘 要：随着时代的发展，教育事业占据了越来越重要的地位，对人才培养要求也越来越细化。良好的教育效果是要培养全面发展的人，其中美育的一个重要指标就是审美能力和艺术修养，这也是小学音乐学科的教学目标所在。音乐作为课程标准规定的必要科目，担负着培养学生艺术素养的任务，必须引起重视。基于当前信息技术的发展，借助多媒体信息技术来辅助音乐课堂教学将有一定的意义。从多媒体信息技术在小学音乐教学中的作用出发，提出了几点将小学音乐教学与多媒体信息技术有机整合的策略。

关键词：小学音乐;多媒体信息技术;整合策略

随着信息时代的到来，人们的生活、工作逐渐与网络信息技术、多媒体应用产生了紧密联系，多媒体信息技术也在教育领域进行了渗透和推广。将小学音乐教学与多媒体信息技术有机整合，能有效提高音乐教学质量，促进小学生音乐素养的培养以及全面发展。

一、多媒体信息技术在小学音乐教学中的作用

1.激发学生兴趣

小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。生动、具体、新颖的事物较易引起他们的兴趣和注意，音乐虽然相较其他基础学科来说更加有趣，但也有部分学生会在音乐课上走神。小学是孩子刚刚接触音乐世界的阶段，是培养他们对音乐兴趣的黄金时期。俗话说，兴趣是最好的老师。多媒体信息技术有别于课本上的乐谱和乐理知识，学生可以从听觉、视觉等方面感知音乐，这可以引起学生的兴趣，并保持学生学习音乐的热情。……