龙全军

摘 要：小学语文作为基础性学科，不仅关系到学生语言表达能力的培养，还直接影响了其他学科的学习成效。加强小学语文阅读教学，提高学生的阅读能力至关重要。介绍“线上线下”综合教学方法，并探讨了该方法的教学成效，希望可以为一些想要开展小学语文线上线下阅读教学的教师提供参考。

关键词：小学语文;阅读能力;学习现状;教学策略

小学阶段语文教学对学生自身发展至关重要，不仅有利于提升学生的学习技巧，还有利于提升学生的学习自信心。加强小学生的阅读理解能力，是帮助小学生尽快打开知识大门的重要途径，有助于小学生自学能力的提升。

一、开展“线上线下”综合教学的方法

随着我国5G网络以及移动智能设备的普及，每一位小学生都可以使用移动网络进行学习、交流。基于此时代背景，本文提出利用移动互联设备开展“线上线下”综合教学模式，以此提升小学生的阅读能力。

首先，开发了小学语文教学微信公众号，公众号内提供“学习”“阅读”“练习”三大类内容。在“学习”内容中有教师录制的语文学习技巧视频、音频资料，并为学生提供各种语文自学资料和方法，供学生自己浏览学习;在“阅读”内容里，学生可以查询到各种阅读理解的知识，在家中自学，提升自己阅读理解的成效;在“练习”内容中，教师可以为学生推送一些阅读理解的习题，学生可以考查在“学习”“阅读”中学习的知识点，了解自己的不足之处。……